Microlearning: Phương Pháp Đào Tạo Hiện Đại Với Các Bài Học Ngắn Gọn

Nhịp sống hiện đại hướng đến sự nhanh, gọn và hiệu quả, vì vậy phương pháp đào tạo với những nội dung dài lê thê, kéo người học theo dõi trong khoảng thời gian dài đang giảm dần hiệu quả. Lúc này thế giới đang hướng đến Microlearning - một phương pháp đào tạo hiện đại với các bài học ngắn gọn. Hiệu quả mang lại rất ấn tượng, không chỉ cá nhân mà ngay cả các doanh nghiệp cũng sử dụng để nâng cao chất lượng đào tạo cho đội ngũ nhân sự. Hãy cùng Ms Upatalent khám phá ngay phương pháp này nhé.

Mục Lục:
1. Microlearning là gì?
2. Vì sao Microlearning lại được đề cao trong phương pháp đào tạo hiện đại?
3. Các hình thức Microlearning phổ biến
   3.1. Hình thức video
   3.2. Hình thức biểu đồ, đồ thị
   3.3. Hình thức mô phỏng
   3.4. Hình thức hỏi đáp
4. Phạm vi ứng dụng của Microlearning
5. Những lưu ý để tối ưu hiệu quả đào tạo đào tạo Microlearning

1. Microlearning là gì? 

Microlearning – tạm dịch Học siêu nhỏ - là phương pháp đào tạo với việc chia nhỏ những nội dung giáo dục lớn thành nhiều nội dung ngắn gọn, súc tích, có sự định hướng chi tiết mạch lạc. Thời gian tối đa cho mỗi bài học Microlearning chỉ 05 – 10 phút.

Với khoảng thời gian này, khả năng tập trung của người học được giữ vững ở mức cao, việc tiếp thu nội dung kiến thức từ các bài học Microlearning vừa giúp người học dễ dàng ghi nhớ lâu và sâu, vừa mang đến sự thú vị, kích thích tinh thần học tập vì người học không còn bị khối kiến thức to lớn, thời gian học kéo dài làm nhàm chán nữa.

Cách học hiện đại cho phép người học Microlearning truy cập nội dung đa không gian, đa thời gian theo thời gian biểu của riêng mình. Việc có thể xem đi xem lại nội dung bài giảng cũng giúp học viên ghi nhớ tốt hơn.

2. Vì sao Microlearning lại được đề cao trong phương pháp đào tạo hiện đại? 

Microlearning trở thành sự lựa chọn ưu tiên trong nhiều môi trường cần sự giáo dục, đào tạo kiến thức là vì:

2.1. Thời gian tập trung ngắn

Thực tế, con người ai cũng muốn nâng cao kiến thức cho bản thân nhưng cứ phải đối mặt với những bài giảng dài lê thê, sự hào hứng học tập cứ bị giảm dần đi. Những cách học đòi hỏi thời gian ngắn như Microlearning xuất hiện đã đánh đúng vào sự kỳ vọng của nhân loại ngày nay.


Xem thêm >>> Lifelong Learning là gì? Tầm quan trọng của việc Học tập trọn đời

2.2. Nội dung súc tích theo chủ đề chính

Nội dung bài giảng đã được sàng lọc, tổng hợp một cách ngắn gọn theo những chủ đề độc lập nên người học không phải tự mình tóm tắt, tự mình sàng lọc sắp xếp, hay tự mình đi kiểm chứng xem cách lựa chọn của mình có đúng chuẩn kiến thức chưa. Một khoảng thời gian khổng lồ đã được tiết kiệm hiệu quả.

2.3. Chủ động kế hoạch học tập

Hình thức đào tạo Microlearning rất đa dạng, cách thức học thuận lợi với sự hỗ trợ từ công nghệ trực tuyến nên người học không phải lo nghĩ về vấn đề thời gian, không gian học như phương pháp đào tạo truyền thống nữa.

2.4. Gắn kết cùng thực tiễn

Nội dung đào tạo Microlearning có sự đóng góp không nhỏ từ sự phản hồi của những người học, từ thực tế công việc của người lao động, từ nhu cầu đáp ứng yêu cầu khách hàng của doanh nghiệp… Do đó, tính thực tiễn rất cao, và một khi người học nhận thấy giá trị cuộc sống được cải thiện tích cực sau mỗi lần học, họ lại càng mong muốn học nhiều nội dung Microlearning hơn nữa.

2.5. Tiết kiệm chi phí

Triển khai khóa học Microlearning có thể sử dụng mạng trực tuyến, các khoản phí về giảng viên, mặt bằng trường lớp, chi phí cơ sở vật chất… được giảm thiểu. Người học sẽ học thông qua các thiết bị ngoại vi (smartphone, laptop, máy tính bảng…) mà mình có sẵn. Tổng chi phí đào tạo và học tập đều rất tiết kiệm.

3. Các hình thức Microlearning phổ biến 

Thiết kế bài giảng Microlearning phải đảm bảo sự ngắn gọn và tính hiệu quả trong truyền tải kiến thức nên dưới đây là những hình thức Microlearning được sử dụng nhiều nhất:

3.1. Hình thức video 

Nội dung học được thiết kế thành dạng video ngắn, dài tối đa 10 phút, người học có thể xem trực tiếp hoặc tải về máy để xem lại nhiều lần. Youtube, Facebook, Tiktok, hoặc các trang web đào tạo là những nguồn cung video Microlearning phổ biến.

3.2. Hình thức biểu đồ, đồ thị 

Thông tin thay vì viết bằng chữ thì sẽ được trực quan hóa bằng các biểu đồ, đồ thị. Chẳng hạn như thay vì ghi một loạt tỷ lệ nam/nữ ở mỗi vùng miền nhìn rất rối mắt lại khó hình dung ngay vùng miền nào tỷ lệ cao nhất, thấp nhất, nhưng chỉ cần vẽ ra biểu đồ cột, có màu sắc phân biệt, có độ cao thấp khác nhau là chúng ta nhận ra và ghi nhớ được ngay.

3.3. Hình thức mô phỏng 

Mô phỏng quy trình vận hành của robot sản xuất, mô phỏng lái xe an toàn trên đường… là những ví dụ phổ biến của Microlearning theo hình thức mô phỏng. Với những mô hình thu nhỏ, độ an toàn cao, người học thỏa sức trải nghiệm, đúc kết bài học từ những sai sót trong quá trình thao tác với các mô phỏng, nâng cao kinh nghiệm ứng phó khi tiếp cận thực tế sau này..

3.4. Hình thức hỏi đáp 

Hình thức quiz vừa là một cách học, vừa là cách kiểm tra kiến thức đã học. Các câu hỏi hướng về cùng một chủ đề sẽ được thiết lập kèm theo những đáp án (có đúng, có sai) cho người học trả lời. Đôi khi câu hỏi mở cũng được sử dụng để người học có cơ hội đóng góp ý kiến cá nhân cho chủ đề đó.

4. Phạm vi ứng dụng của Microlearning 

Không bó hẹp chủ đề, không giới hạn thời gian, không ràng buộc không gian, không đòi hỏi kiến thức thiết kế chuyên sâu… nên phạm vi ứng dụng của Microlearning rất đa dạng:

4.1. Đào tạo trong doanh nghiệp

Mỗi vị trí công việc trong tổ chức đều đối mặt với nhiều áp lực, việc dành ra một thời gian cụ thể để cùng tham gia một khóa đào tạo sẽ khó mang lại hiệu quả cao vì:

• Sau giờ làm việc rất mệt, không còn sức để tiếp thu kiến thức

• Học mà tâm trạng cứ lo nghĩ về công việc, về deadline đang “dí”

• Gi áo trình sao thì học vậy, không có đóng góp bổ sung gì thêm dù biết nội dung học không sát yêu cầu thực tế.

Những vấn đề này, Microlearning chính là cách giải quyết hiệu quả thông qua thời gian học linh hoạt, đảm bảo hiệu suất làm việc, đảm bảo sức khỏe người lao động và đảm bảo chất lượng kiến thức được cung cấp.

4.2. Đào tạo trong trường học

Học trực tuyến ngày càng phổ biến ở các trường học, nhất là cấp bậc đại học, cao đẳng, trung cấp.

• Giáo viên, giảng viên sẽ soạn giáo án theo hướng Microlearning để thuận tiện hơn cho việc truyền đạt kiến thức cụ thể trong từng buổi giảng.

• Học sinh, sinh viên, học viên chủ động sắp xếp khung giờ để tham gia vào bài học, tạo điều kiện tốt cho nhu cầu vừa học, vừa làm thêm học hỏi kinh nghiệm thực tế trước khi ra trường.

Những thắc mắc sẽ được gửi đến giáo viên, giảng viên qua tính năng phản hồi của bài giảng. Tất cả sẽ được trả lời riêng hoặc sắp xếp trả lời chung cho cả lớp khi tới tiết học tập trung tại trường. Cách học này còn giúp sinh viên có thêm thời gian tự tìm hiểu, tự nghiên cứu để cùng thảo luận với người dạy học thông qua thắc mắc của mình hoặc thắc mắc của bạn cùng lớp, đây là điều mà những phương pháp đào tạo cũ ít khi làm được.

4.3. Đào tạo phát triển cá nhân

Đối với những cá nhân yêu thích học hỏi những kiến thức mới, đa chủ đề thì những nội dung Microlearning chính là “chân ái”. Chỉ với chiếc điện thoại thông minh kết nối mạng, một không gian thoải mái mà mình yêu thích, việc tìm thấy những bài học bổ ích, ngắn gọn, lại hoàn toàn miễn phí đã không còn là điều xa vời nữa.

Từ kiến thức chuyên môn, kỹ năng mềm trong công việc, khám phá thế giới, hoặc tự tổng hợp kiến thức theo hướng chủ đề mình tự đặt ra đều được hiện thực hóa dễ dàng. Bạn còn có thể tham gia các hội nhóm trên mạng xã hội, cùng nhau thảo luận chủ đề yêu thích, cập nhật nhanh các xu hướng phát triển của thời đại… để luôn làm mới kiến thức trong mình.


Có thể bạn quan tâm >>> Hướng dẫn tìm Mentor phù hợp để phát triển sự nghiệp

5. Những lưu ý để tối ưu hiệu quả đào tạo đào tạo Microlearning 

5.1. Kiến thức nhỏ, độc lập

Với nhu cầu tiếp cận những chủ đề rộng, nhiều nội dung liên kết, khó hoặc không thể chia nhỏ nội dung thì Microlearning không phải là lựa chọn thích hợp. Vì khi đó để hiểu “kiến thức sau”, bạn cần phải tiếp thu và hiểu được “kiến thức trước”. Cho nên, kiến thức nhỏ và độc lập là điều quan trọng cần xem xét khi chọn phương pháp này.

5.2. Thiết kế theo đối tượng học

Tùy vào đối tượng học mà nội dung Microlearning sẽ có sự điều chỉnh thích hợp nhằm giúp người học dễ tiếp cận theo thực tiễn mà họ đang tiếp xúc mỗi ngày. Ví dụ như cùng là tiếng Anh nhưng người đi làm thì video sẽ mang phong cách văn phòng, còn với trẻ nhỏ thì nên là video hoạt hình, màu sắc vui nhộn.

5.3. Tác động trực tiếp đến quyền lợi người học

Sáng tạo nội dung đào tạo ngắn mà vẫn có sức hút với người học quả là một thách thức. Nhưng nếu nội dung đó gắn với giá trị thực tiễn mà người học đang tìm kiếm, có khả năng giúp họ tìm thấy giải pháp nâng cao quyền lợi học tập, làm việc thì tự khắc sức hút của nội dung Microlearning sẽ được cải thiện ngay lập tức.

5.4. Lựa chọn nền tảng trực tuyến ổn định

Nếu chưa thể tự đầu tư một trang web Microlearning cho chính mình hoặc tổ chức của mình, và nội dung đào tạo không có yêu cầu bảo mật cao thì bạn nên sử dụng các nền tảng trực tuyến miễn phí như Facebook, Youtube, Tiktok… để tất cả người học đều dễ dàng truy cập.

Microlearning với khả năng cung cấp lượng kiến thức ngắn gọn, dễ hiểu, dễ ghi nhớ, lại tương thích cao với xu hướng ứng dụng công nghệ trong đào tạo đã và đang trở thành phương pháp đào tạo hiện đại được toàn thế giới đón nhận. Ms Upatalent tin chắc đây sẽ là sự lựa chọn ưu tiên của nhiều người học trong tương lai, vì vậy, dù là cá nhân hay tổ chức thì việc đào tạo đều cần chuyển hướng thích ứng sớm với xu hướng này.

------------------------------------

 

HRchannels - Headhunter -  Dịch vụ tuyển dụng cao cấp
Hotline: 08. 3636. 1080
Email: sales@hrchannels.com / job@hrchannels.com
Website: https://hrchannels.com/
Địa chỉ: Tòa MD Complex, 68 Nguyễn Cơ Thạch, Nam Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam

Nguồn ảnh: internet